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河南將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃:每學(xué)年要安排1至2次

本文作者:執(zhí)惠 2019-03-22
河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,河南省中小學(xué)要將學(xué)生研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃,評價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理及綜合素質(zhì)評價(jià)。

今年起,河南省中小學(xué)生每學(xué)年要安排1~2次校外研學(xué)旅行。3月20日,河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,河南省中小學(xué)要將學(xué)生研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃,評價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理及綜合素質(zhì)評價(jià)。

什么是研學(xué)旅行?有哪些要求?

《方案》指出,中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿等方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動。

據(jù)介紹,研學(xué)旅行須遵循教育性、實(shí)踐性、安全性、公益性、協(xié)同性五大原則,注重因地制宜,突出河南特色,打造具有中原風(fēng)格、國家標(biāo)準(zhǔn)、國際視野的研學(xué)旅行“五個(gè)一”精品工程。

按照規(guī)劃,將建設(shè)一批層次分明、各有特色、示范引領(lǐng)的研學(xué)旅行基地(營地),打造一批河南特色、主題鮮明、影響深遠(yuǎn)的研學(xué)旅行精品線路,培養(yǎng)一批志在研學(xué)、專業(yè)過硬、結(jié)構(gòu)合理的研學(xué)旅行師資隊(duì)伍,研發(fā)一套基層可推、一線可學(xué)、外地可鑒的精品研學(xué)旅行課程體系,建立一套責(zé)任清晰、科學(xué)規(guī)范、保障到位的研學(xué)旅行管理機(jī)制。


把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃

據(jù)了解,各中小學(xué)將把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,制定學(xué)校整體方案,做到有課時(shí)、有師資,同時(shí)與綜合實(shí)踐活動課程統(tǒng)籌考慮,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合,精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動課程。

在課時(shí)安排上,學(xué)??筛鶕?jù)教育教學(xué)計(jì)劃,在正常上課時(shí)間靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間,一般安排小學(xué)四到六年級、初中七到八年級、高中一到二年級(含中等職業(yè)學(xué)校),盡量錯(cuò)開旅游高峰期,每學(xué)年安排一至兩次研學(xué)旅行。

在師資配備上,要求有計(jì)劃地培養(yǎng)一批研學(xué)旅行專業(yè)人員,培訓(xùn)納入河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體系,學(xué)校教師組織研學(xué)旅行活動要計(jì)入教育教學(xué)工作量。

《方案》提出,加強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐教育基地(營地)建設(shè),由教育行政部門牽頭,會同相關(guān)部門,依托河南豐富厚重的自然和文化資源、紅色教育資源、愛國主義教育基地,以及大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、綜合實(shí)踐基地等資源,遴選建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地(營地),對基地(營地)實(shí)行定期評估驗(yàn)收和動態(tài)管理,力爭做到“一地一特色,一地一品牌”。

以研學(xué)實(shí)踐教育基地(營地)為支撐,積極推動資源共享和區(qū)域合作,打造一批主題相對集中、交通相對便利、體驗(yàn)相對豐富的研學(xué)旅行精品線路。各地可結(jié)合本地特色資源,打造主題式研學(xué)線路,如:圍繞“老家河南”主題,結(jié)合河南的根親文化、黃帝文化、姓氏文化等資源,開展研學(xué)旅行活動;圍繞“紅色河南”主題,挖掘焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神等“河南三大精神”資源,開展研學(xué)旅行活動;圍繞“厚重河南”主題,結(jié)合我省五千年中原文明、八大歷史文化名城等豐富的歷史文化、世界遺產(chǎn)、非遺傳承、博物館藏等資源,開展研學(xué)旅行活動;圍繞“生態(tài)河南”主題,利用我省豐富的綠水青山、美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)等生態(tài)資源,開展研學(xué)旅行活動;圍繞“出彩河南”主題,利用河南改革開放40年成果、科技創(chuàng)新、科研院所等資源,開展研學(xué)旅行活動。

研學(xué)旅行評價(jià)結(jié)果將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系

在健全經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制方面,《方案》提出,各地可采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi),加大經(jīng)費(fèi)投入,探索建立政府、學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。鼓勵(lì)通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學(xué)旅行。同時(shí),有關(guān)部門要對中小學(xué)生研學(xué)旅行提供多方支持,減免場館、景區(qū)、景點(diǎn)門票政策,提供優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù),并建立安全責(zé)任體系。

在充分尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下,學(xué)校要對學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評價(jià),將研學(xué)旅行評價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

此外,各中小學(xué)應(yīng)精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行課程,提高研學(xué)旅行質(zhì)量,根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色,開發(fā)具有河南特色的自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的活動課程,編寫適合河南省中小學(xué)生研學(xué)旅行活動的專題讀本,逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)情縣情市情為主、初中階段以市情省情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動。

《2018中國研學(xué)旅行和營地教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》發(fā)布,《報(bào)告》基于188家機(jī)構(gòu)的調(diào)研數(shù)據(jù),深入闡釋行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和企業(yè)競爭邏輯,并結(jié)合當(dāng)前文旅融合發(fā)展現(xiàn)狀提出行業(yè)發(fā)展建議。點(diǎn)擊詳詢http://m.tripvivid.com/activities/54?from=timeline

*本文來源:微信公眾號“河南省教育廳”(ID:henaneducation),原標(biāo)題:《定了!河南將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)年一至兩次研學(xué)旅行》。

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